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《五代史伶官传序》（重点课文） 《作家作品》 欧阳修晚年自称六一居士。支持“庆历新政”， 北宋诗文革新运动的领袖，唐宋八大家之一。 主张文章要“明道，致用，事信，言文”。 本文选自《新五代史伶官传》。 《主旨》 阐述了国家的盛衰取决于人事，而非天命。通过五代后唐李存勗政权的盛衰，论证了忧劳兴国，逸豫亡身，“满招损，谦得益”的道理。 《疑难词句》 1，与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（与：给；其：语气副词，表命令。） 2，方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉。（当他用绳索把燕王父子捆绑起来，用匣子放入梁朝君臣的首级，送进太庙，把箭还给先王，把成功的喜讯向他报告时，他的气概盛大，可说是够豪壮的。） 3，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也。（一个军人在夜间一声呼喊，叛乱者四处响应，庄宗仓皇从东门逃出，没等见到叛贼，士卒就逃散，君臣面面相视，不知逃到哪里，以至于剪断头发，对天盟誓，泪流满面，沾湿衣襟，是何等衰败的景象。） 4，举天下之豪杰，莫能与之争。（举：全部，所有的。） 5，智勇多困于所溺。（溺：沉溺的人或事情。） 《学习要点与难点》 本文是史论。 本文的中心论点。见主旨。 本文的对比论证方法。 后唐庄宗在消灭仇敌时，意气风发，极写其强盛；在大功告成，天下平定后，又极写其衰败，在盛衰、成败、兴亡的对比中，阐述了本文的主旨。 本文的论据 历史事实论据：后唐庄宗兴国及败亡的历史事实； 理论论据：《尚书》的话；以及警语，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”。 《重点段落分析》 文章第三段 这段话的论点：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 这段话的论证方法：归纳法，对比法。 这段话的论据：理论论据中的名人名言论据。
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