湖南中医药大学成考英语的词数背诵-湖南中医药大学成考函授

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　　我们怎么能背诵这么多单词?最重要的是……如果你想比别人更成功，你必须走捷径。别指望自己比别人幸运。不要期望自己比别人聪明或更勤奋。从智力上讲，从机会的角度来看，他们与其他人没有太大的区别。如果你想超越像你这样的人，你必须走捷径，捷径，捷径!背单字的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为他不比别人聪明，所以背完字，别人忘了五分之一，他永远不会忘记比别人少。然而，当其他人一天背诵十个字时，他们可以背诵一百个，忘记五分之一，而且还有八十个，是其他人的十倍聪明。每天至少一百个。事实上，以后你会发现这个要求并不高，一个月后，你自然会回到300或500。

　　一百首将分四组朗诵：上午30点，中午10点，下午30点和下午30点。第二天早上，我复习了以前没有记住的单词。背诵时，一眼要读十个字(注意有十个字，不多不少)。不要认真背诵，因为没有时间背诵。一边看一边读每个单词的发音，然后静静地读。读完后，记得一遍，当你记不起来的时候再看一遍。这个背诵的目的是给人一个大致的印象。下次你看到它，你就能知道这个词了。所以你可以记住其中的大部分内容，然后分别复制其余的单词。记住单词的第二个捷径是记住字典。为什么要背字典?因为字典中的每一个词都是综合解释的，以同一个字母开头的词都聚集在一起。并非所有的

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　　一定要找到一本只有你想背诵的单词的字典。此外，最好有解释和例子。而且，必须有语音符号!课本后面的词汇是为认真听讲的好学生准备的。如果你想走捷径，不要背诵那些东西。背诵词典时，按首字母(z、y、x、q、j、k、u)(v、w、n、o、l)(fg、it、hm、bde、r)(c、p、s、a)的顺序背诵，其中c、p、s和a分为三部分。这样做有几个好处：(1)它可以增强成就感和兴趣。至于原因，你可以通过翻字典来理解。(2)容易清楚地知道单词已经背诵过，而那些没有背诵过的单词。(三)先掌握最基本的单词。在30000字中，有三个等级：3000到4000，8000到10000，22000到30000。也就是说，你要分别准备三本字典。这些水平具有非常不同的特点，因此需要以不同的方式进行背诵。当时我没有意识到这一点，所以我绕道走了1万到3万，浪费了一些时间，或者我可以突破到5万。所以，在短句下面有三个分支来背诵单词：短句的第三部分背诵单词是为了满足更多的单词。一个词是否能被记住取决于它在不同场合的出现频率。不。这取决于每次观察它需要多长时间(同样的规则也适用于mm气泡)。我通常想记住一个词，一周在“不同的场合”上见三四次。当我在上面提到很多背诵的时候，不要挑一个词来记住它或不记住它。因为如果你一见钟情并不重要，关键是要有更多不同类型的会面机会。但是，根据要记住的单词的级别，有不同的方法来增加会面的机会。

　　第一个分支：盲人!3000到4000年级是非常常见的单词，几乎涵盖了表达最基本想法所需的所有词汇。每篇文章的百分之八十都是这些词，这些词是最基本的语素(或“根”)，也就是说，最小的不能分割，没有相似的东西。处理这些单词的最佳方法是做大量的、不间断的、简单的基本听力练习。因为阅读材料中还有20%的其他单词，所以阅读材料不能仅由这一级别的单词来理解。但听力练习是最基本的会话，发音一般都很标准。多听可以提高单词的重复率，为以后记忆80到10000个单词打下良好的基础。听的时候，我们应该把它分为两部分：密集的听和广泛的听。当然，强化倾听意味着每个词都应该被理解。

　　我将专注于广泛的倾听。广泛的倾听是最重要的，因为它需要掌握语言的速度和语调，以及整体印象。这些是背诵80到10000个单词的基础。广泛的倾听允许经常使用的词汇(也就是最需要掌握的词汇)把耳朵磨出茧来，这样你就能模糊地听到一个声音来反映它的含义。在广泛的听力中听到的单词是你真正应该记住的单词，所以当你仔细听的时候不要害怕理解所有的东西。潘在听什么?广泛倾听意味着当你倾听的时候，你的思想应该被分散，你应该在做其他事情的时候不小心地倾听(例如拿起大米或与他人大声谈论着拿起大米)。试镜时一定要看缝纫针，尽快听，最好的耳机是不离耳的。好的倾听意味着找到你不懂的词。啊哈，这是你背诵过但还不熟悉的单词。把这些单词放在一个单独的地方，不要把它们和你没记住的单词混在一起。

　　广泛地倾听，注意听你所听到的。例如，仔细听第二盘磁带，然后广泛地听第一盘磁带，正好。提醒你，不要用英语广播作为你的听力课本!!!!第二个分支：疯狂的看!从80%到10000%，剩下的20%基本包括在内。这些词在听力课本中很难找到。不过，不要停止听，因为听可以加强你的语调感觉，这是在这个水平上背诵单词的关键。然而，要背诵这一级别的单词，你需要读的比听的多。看，还有精读和泛读两种。就像听力一样，泛读更重要。泛读不宜选择太长时间，可耐心阅读文章，且不懂太多单词，一篇文章有两三个不懂。这就足够知道了。一上来就不要读英文报纸、杂志和小说。它们不仅难以理解，而且对记忆单词的效果也很小。泛读也需要大量的练习。只要你有耐心和足够的时间，你就可以一直看着它。阅读时不要仔细阅读。

　　你看一眼就知道了。然后把你不懂的话标出来。别想它是什么意思。保持扫描。读完所有的单词后，回头看看。他们中的一些人可能想到了，其中的一些人…你还记得吗?查字典，如果你没有背诵，扔掉它，如果你背诵过，单独抄写，把它和你在听力练习中听不到的单词放在一起。第三个分支：胡说八道!它只适用于记住22到3万个单词。因为其他单词不需要记住。阅读材料中这一层次的单词很少，可能有十篇文章，但在这一层次上没有。所以再也不可能通过阅读来增加见面的机会了。外国人一辈子都没有见过这些词。我们怎么能指望他们写呢?尤其是GRE词汇，什么是“穿马衣”、“纽约流氓”、“从非洲吹到南欧的风”。

　　这些话都是精妙的辞藻，也就是说，如果你有这些话，你就可以冒充一个学者。一般来说，外国人听不懂你说什么，所以他们可以不说这些话就表达同样的意思。好吧，这是你的机会。你可以把这些话带到外国人面前，然后假装谦虚地解释它们的意思。一次向外国人解释一两个词就足够了。外国人会非常钦佩你的。HL将向WS解释。大胆而耐心，尤其是大胆。在这个阶段，你应该停止练习听力，因为进展不太顺利。你记得第一句话吗?如果你想成功，你必须走捷径。任何在短时间内不能取得重大进展的行动都不需要浪费。然而，此时阅读材料成了一个问题：你会发现你过去所看到的东西太肤浅和无聊，你无法理解你在深处所看到的东西。你也会发现一个新的有趣的现象：你现在想读的文章都是第一层次的单词，每个单词你都知道它的确切含义，但整个文章你不理解。问：你应该看什么?看看第二个层次的表面文章。虽然很简单，但它可以帮助你不忘记过去的结果。至于你不懂的文章，别担心。当你更多地与外国人交流时，你会自然地理解他们。

　　它们都是由短语、俚语或语法组成的文章。记忆单词的第四个捷径是联想、联想、联想……背诵单词的第一个动作是什么?看看它的外观。第二和第三个动作呢?看看它的内涵和发音。第四个动作应该是联想，再次联想…联想和其他背诵过的单词相似吗?发音相似吗?意思相似还是相反?如果是这样的话，就把它放在你旁边，在另一个地方。在单词旁边添加单词。这样，当你将来看到其他单词时，你也会联想到这个单词，这就相当于一个额外的见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许许多多的词是由“前”、“词根”、“后”组成的，前比如“re”、“in”、“pseud”……后缀such as \\“er”、“a”、“oid”。

　　然后他们一起组成一个新词。如果你掌握了这些前缀和后缀，你就很容易猜出一个新词的真正含义。此外，许多发音相近的词也有相似的含义，在俚语、诗歌和儿童语言中更为常见。如果你每天背80个单词，你一个月只能背2400个单词。但是在掌握了这些规则之后，你可以更快地背诵越来越多的单词。几乎有10000个单词不用它们就能记住。然而，在gre单词中，有许多单词与其他单词没有关系，也没有前缀和后缀，看起来很简单，不记得了。这些词包括希腊语、意大利语、德语、拉丁语甚至日语音译。这只能通过向他人解释来掌握。(HL必须注意!)记住单词的第五个捷径是：复习!快速记忆和快速忘记是很正常的规则。

　　在背诵单词的过程中，复习非常重要。我总结了复习规则：复习10个单词一次，然后复习30个单词，然后复习所有以前没有背诵过的单词。复习时，你不必太小心，只需略读一遍，但你必须考虑它的发音(因为湖南中医药大学成考英语是拟声的)。最后不能背诵的词不能被普遍使用，因为外国人也不能背诵。每当你背诵一个有开头字母的单词时，你必须复习前一个。然后，每次背诵上段括号中的开头字母时，都要回顾前面的括号。复习时，首先要阅读中文意思的英文翻译，然后再看一看你想在中文中使用的英文单词，然后重复它们。正如我之前所说，在广泛的听力和广泛的阅读中被遗忘的单词应该分开记忆，这样在复习时可以区别对待它们。忘记的话应该每天读一次，见面时划掉。背完整封信后，不必再去读未被会员记住的单词。

词典都能背诵。

　　在背诵单词的过程中，复习非常重要。我总结了复习规则：复习10个单词一次，然后复习30个单词，然后复习所有以前没有背诵过的单词。复习时，你不必太小心，只需略读一遍，但你必须考虑它的发音(因为湖南中医药大学成考英语是拟声的)。最后不能背诵的词不能被普遍使用，因为外国人也不能背诵。每当你背诵一个有开头字母的单词时，你必须复习前一个。然后，每次背诵上段括号中的开头字母时，都要回顾前面的括号。复习时，首先要阅读中文意思的英文翻译，然后再看一看你想在中文中使用的英文单词，然后重复它们。正如我之前所说，在广泛的听力和广泛的阅读中被遗忘的单词应该分开记忆，这样在复习时可以区别对待它们。忘记的话应该每天读一次，见面时划掉。背完整封信后，不必再去读未被会员记住的单词。