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36.《谏逐客书》

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓借寇兵而赍盗粮者也

(1)概括文段所表达观点。

驱逐客卿就是在助长他国，削弱自己。

(2)文段论证方法。

对比论证。

(3)暂无

37.《七月半》

其一，不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，噪呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之。

(1)文段描写的是什么人?

泼皮醉汉。

(2)特征;体现的态度。

月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，实无一看者;嘲讽、蔑视。

(3)使用了什么描写方法?

形象描写、动作描写。

38.《秋夜》

这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样的奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地映着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了。她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。

(1)文中的天空代表的是什么?

生灵与美好事物的虐杀者、黑暗暴虐势力。

(2)文中的粉红花代表的是什么?

遭受蹂躏却还抱有希望的弱者。

(3)修辞手法;效果。

拟人、象征;生动形象。

39.《祖国啊，我亲爱的祖国》

我是你河边上破旧的老水车，

数百年来纺着疲惫的歌;

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行的摸索;

我是干瘪的稻穗;

是失修的路基;

是淤滩上的驳船。

把纤绳深深

勒进你的肩膊，

-祖国呵!

我是贫穷，

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望呵，

是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵，

祖国呵!

(1)写出两节分别所表达的情感。

一节为祖国苦难的过去而悲伤，二节为祖国的希望未能实现而遗憾。

(2)一节的意象特征。

陈旧、颓败、贫瘠、阻滞。

(3)二节“飞天”“花朵”的寓意是什么?

祖祖辈辈未落地的美好理想。

40.《哦，香雪》在车上，当她红着脸告诉女学生，想用鸡蛋和她换铅笔盒时，女学生不知怎么的也红了脸。她一定要把铅笔盒送给香雪，还说她住在学校吃食堂，鸡蛋带回去也没法吃。她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。香雪却觉着她在哄她，难道除了学校她就没家吗?香雪一面摆弄着铅笔盒，面想着主意。台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了。

(1)括文段所表达的内容。

香雪用鸡蛋还铅笔盒。

(2)文中【]处体现出香雪怎样的性格特点。

体现出香雪的执著。

(3)文段刻画香雪使用了什么描写手法。

心理描写、动作描写。

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