小学班主任

　　(课程代码00412)

一、单项选择题湖南省成考：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.我国班主任岗位的设置经历了较长的历史变迁，名称也有所变化，新中国成立后，我国学习苏联的经验，湖南省成考在中小学一律设置

　　B.导师A.级任教师

　　D.班主任C.级任导师

2.“面对瞬时的信息变换，班主任面对新的意外情况，特别是偶发事件，要能做出正确、迅速的判断，采取适当和有效的措施进行处理”。这句话体现了班主任湖南省成考的

　　B.创新能力A.组织能力

　　C.教育机智D.教育教学能力

　　3.班主任队伍的提升和发展有多种途径，自修是一种重要的方式，班主任除了重视业务知识的自我学习，还要自我修养。以下属于自我修养的内容的是

A.思想品德湖南省成考B.科学文化

　　C.心理健康D.身体素质

　　4.记忆方法的科学性影响学生的学习成绩，因此教师要让学生明确活动目的和任务并为之努力，这种现象表明教师非常重视

　　A.利用无意识记B.意义识记的培养

C.有意识记的培养D湖南省成考.反复复习

　　小学班主任试题第1页(共5页)

　　5.鲁迅说过“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形……”这句话体现出我们要注重孩子的

　　A.观察力B.记忆力

　　C.思维能力D.想象力

6.每个学湖南省成考生都有自己的个性，是不同的生命个体，班主任在工作中要看到学生的个性并给予因材施教，这体现班主任工作的

　　A.民主平等原则B.公平公正原则

　　C.实践活动原则D.因势利导原则

7.良好的班风班级、文化环境和生活环湖南省成考境对于学生的影响是潜移默化的，也是影响较大的，这种环境和氛围的影响我们称之为

　　A.文化建设B.静态陶冶

　　C.动态陶冶D.制度建设

8.班级中经常看到一些学生自发结合在一起，对班集体建设产生影响，这些人群我们湖南省成考称之为

　　A.正式群体B.小团体

　　C.非正式群体D.小团伙

9.一个班级为了管理、教育和形成良好班风的需要，从实际出发，结合校规、校纪等制度，经过大家商议和讨论，制定出的并要求全班学生共同尊重的条文，我们称之湖南省成考为

　　A.班级目标B.班级规章

　　C.组织机构D.行为准则

10.培养班集体是一项极其复杂的工作，所以要求教师要为人师表，同时要重视班干部和积极分子对他人的影响，并充分利用这些人影响其他同学，这种培养班集体的方湖南省成考法是

　　A.示范法B.规范法

　　C.合作法D.激励法

　　11.我国教育实践深刻认识到马列主义基本原理的重要性，那就是将教育和一个要素相结合，这个要素是

　　A.思想品德B.班级管理

　　C.课外活动D.生产劳动

12.班级管理湖南省成考中班干部负责填写的，用于记录班级一天的基本情况的材料是

　　A.班务日记B.班级档案

　　C.成长日记D.个人档案

　　13.针对学生在学习、成长、生活中遇到的问题召开的主题教育活动属于

　　A.季节性主题B.模拟性主题

C.湖南省成考问题性主题D.知识性主题

　　14.班主任通过巧妙的有说服力的对话，对个别学生开展教育，这种教育方式称为

　　A.谈话法B.讨论法

　　C.锻炼法D.惩戒法

15.班主任在处理偶发事件的时候要讲求技巧，面对学生的激情和冲湖南省成考动发生的行为，要坚持

　　A.热处理B.冷处理

　　C.高姿态批评教育D.采取强硬手段

　　16.充分利用小学生模仿性强的特点，选择典型任务和事例来教育学生，这种教育方式是

　　A.榜样教育B.后进生转化

C.集体教育D.个别湖南省成考教育

　　17.“我非常尊重教育理论，离开了教育理论，我是不可能工作的”,这句话揭示了教师要具备什么知识的重要性

　　A.学科知识B.专业知识

　　C.信息技术知识D.教育科学知识

　　18.学校行政组织系统的基层组织是

A.湖南省成考班级组织B.少先队组织

　　D.教研团队C.年级组织

　　19.儿童的大脑兴奋和抑制过程不平衡，工作能力差，也容易疲劳，所以我们要变换休息和活动的方式，让儿童器官得到良好发育，重视儿童的

A.肌肉的发育B.神经系统湖南省成考的发育

　　C.身高体重的发育D.视力听力的发育

　　20.小学生道德行为习惯的培养要靠四个环节——“讲、练、表扬、带”来实现，其中中心环节是

　　A.讲B.练

　　C.表扬D.带

二、多项选择题：本大题共6小题，每小题2分，湖南省成考共12分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。湖南自考

　　21.班主任的重要职责包括

　　A.学生健康和谐发展的指导者B.班级集体的组织者

C.学校、社会和家庭三湖南省成考方面的协调者D.学校政策的决定者

　　E.社区发展的帮扶者

　　小学班主任试题第3页(共5页)

　　22.小学儿童的生理发育主要包括

　　A.身体外形的变化B.体内机能的发育

　　C.观察能力的发展D.神经系统的发育

E.思维能力的湖南省成考变化

　　23.班级偶发事件明显的特征有

　　A.偶然性B.临时性

　　C.突发性D.延迟性

　　E.爆炸性

　　24.评价班主任工作的方法主要有

　　A.自我评价法B.他人评价法

　　C.领导评价法D。集体评价法

　　E.匿名评价法

25.以下属于湖南省成考班级活动内容的有

　　A.思想品德活动B.社会公益活动

　　D.课外阅读活动C.科技活动

　　E.文艺活动

　　26.班级卫生保健需要班主任参与其中，这项工作的具体内容包括

　　A.班级教室卫生B.教学卫生

C.学生作息制度D.保护湖南省成考学生视力

　　E.培养良好卫生习惯

　　第二部分非选择题

　　三、填空题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。湖南自考

　　27.我国班主任的设置是伴随着班级教学和的产生而产生的。

28.儿童的空间知觉包括大小知觉、形状知湖南省成考觉、和距离知觉。

　　29.学校的基本单位是__,学校中的大部分活动是以此为单位开展的。

　　30.少先队有革命的政治目标，这体现了少先队是具有鲜明的少年儿童组织。

31.班级管理体现为班主任对全班同学的思想、_、湖南省成考劳动、生活等各项工作的管理。

　　32.针对班级每一个学生的具体情况和特点出发进行的有的放矢的教育称之为教育。

　　33.班级档案由填写，主要记录学生的基本情况，以便开展科学的班级管理。

34.学生在学校除了学习，湖南省成考还有很多其他的活动，为了充实学生的生活，密切学生和社会的关系，班主任要认真组织和开展_活动，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

　　35.班主任的工作评价具有导向、调节、、鉴定和管理的作用。

36.在正常生湖南省成考理状况下，品德不良，学习成绩跟不上同龄的儿童，这些学生我们称之为_

　　四、名词解释题：本大题共2小题，每小题3分，共6分。湖南自考

　　37.班主任

　　38。学生主体原则

五、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共2湖南省成考0分。湖南自考

　　39.小学生道德判断发展的特点有哪些?

　　40.班主任与学生家长之间产生矛盾的原因有哪些?

　　41.班级的作用有哪些?

　　42.班级工作计划包括哪些基本内容?

六、论述题：本大题共2小题，每小题10分湖南省成考，共20分。湖南自考

　　43.论述并分析主题班会的组织与开展的基本环节和主要内容。

　　44.论述班主任处理偶发事件的方法及其内容。

　　七、案例分析题：本大题共1小题，每小题12分，共12分。湖南自考

45.小王老师湖南省成考通过考试从一所乡村小学辗转到育才小学工作。面对新的工作环境，小王老师非常有工作热情，也担任了四年级的班主任。经过一段时间的了解，班级有位男生小明引起她的关注。小明性格活泼好动，爱好运动，但是经常和其他湖南省成考男生发生冲突，学习成绩从原来一二年级的三个A下滑到现在的1个A。小王老师通过仔细的观察和调查，发现小明还是很有可能出现较大提升空间的。

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